ค้นหาคำว่า “มนุษยศาสตร์” ทางออนไลน์และวลี เว็บตรงฝากถอนไม่มีขั้นต่ำ “มนุษยศาสตร์อยู่ภายใต้การโจมตี” ปรากฏขึ้น ปัจจุบันนักศึกษาระดับปริญญาตรีส่วนใหญ่กำลังศึกษาสาขาวิชาธุรกิจ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เทคโนโลยี – และสัญญาว่าจะสามารถแก้ไขปัญหาทั้งหมดได้ – ดูเหมือนว่าเป็นกษัตริย์ ทั้งหมดนี้หมายความว่าอย่างไรสำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษา? เหตุใดมนุษยศาสตร์จึงประสบวิกฤติความชอบธรรม?
Bernie Machen มหาวิทยาลัยฟลอริดา
การคิดอย่างมีวิจารณญาณ ความซาบซึ้งในศิลปะและมนุษยศาสตร์ และความเข้าใจในความสัมพันธ์กับสังคมและโลกธรรมชาติเป็นลักษณะสำคัญของผู้มีการศึกษา
อย่าปล่อยให้ตัวเองถูกเข้าใจผิด เข้าใจปัญหาด้วยความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญ
ในอดีต ศิลปศาสตร์และมนุษยศาสตร์มีส่วนในการพัฒนาบุคคลดังกล่าว แต่มีความกังวลอย่างมากเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นในมหาวิทยาลัยในปัจจุบัน
จำนวนนักศึกษาที่เรียนวิชาเอกศิลปศาสตร์ลดลง (ร้อยละเจ็ดในปี 2013 ตามรายงานของAmerican Academy of Arts and Sciencesมีสาเหตุอย่างน้อยสามประการ
ประการแรก สถาบันการศึกษา โดยเฉพาะสถาบันอุดมศึกษาของรัฐ ได้เลื่อนความรับผิดชอบในการกำกับดูแลหลักสูตรของวิทยาลัย ในช่วง 30 ปีที่ผ่านมา สาขาวิชาวิชาชีพเช่นธุรกิจและวิศวกรรมได้ยกเลิกหลักสูตรแกนกลางและปรับหลักสูตรให้เหมาะกับความสามารถเฉพาะ
ประการที่สอง ผู้บริหารและแม้แต่สมาชิกสภานิติบัญญัติของรัฐได้เน้นย้ำว่าการศึกษาทั่วไป (“แกน” ด้านมนุษยศาสตร์แบบดั้งเดิมเช่นภาษาอังกฤษและประวัติศาสตร์) สามารถนำมาพิจารณาด้วยหน่วยกิตจากโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและวิทยาลัยชุมชน จุดเน้นของการศึกษาระดับอุดมศึกษาจึงกลายเป็นการเตรียมพร้อมสำหรับงาน
และประการที่สาม มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ยังทำไม่เพียงพอที่จะกระตุ้นความสนใจในสาขาวิชาของตน
ต้องใช้กฎหมายในระดับรัฐเพื่อให้เราที่มหาวิทยาลัยฟลอริดา (UF) นำมนุษยศาสตร์กลับเข้าสู่หลักสูตรโดยกำหนดให้นักศึกษาทุกคนต้องได้รับหน่วยกิต 12 ชั่วโมงของ UF “หลักสูตรแกนกลาง” เท่านั้น
วันนี้น้องใหม่ของ UF ทุกคนต้องเรียน“What Is the Good Life?”ซึ่งเป็นหลักสูตรที่จะแนะนำรายวิชาให้กับนักเรียนโดยมีย่อหน้าต่อไปนี้
“คำถามนี้มีความเกี่ยวข้องอย่างยิ่งกับการตรวจสอบอย่างละเอียดเมื่อคุณมีส่วนร่วมมากขึ้นในการตัดสินใจที่จะกำหนดอนาคตของคุณและอนาคตของผู้อื่น เพื่อที่จะตัดสินใจเลือกชีวิตที่มีเหตุผล มีจริยธรรม และมีข้อมูลที่ดี จะเป็นประโยชน์ที่จะไตร่ตรองถึงวิธีที่คนๆ หนึ่งอาจปรารถนาที่จะใช้ชีวิตทั้งในฐานะปัจเจกบุคคลและสมาชิกของชุมชนท้องถิ่นและระดับโลก”
อะไรก็ตามที่เกิดขึ้นกับการรับรู้ว่าการศึกษาในมหาวิทยาลัยมีจุดประสงค์อย่างน้อยสามประการ: ช่วยให้คนเข้าใจว่าพวกเขาเป็นใคร อะไรกระตุ้นและกระตุ้นพวกเขา ช่วยให้เข้าใจความสัมพันธ์ของตนกับโลกกว้าง และการเตรียมพร้อมสำหรับงาน
Jim Barker มหาวิทยาลัยเคลมสัน
การวิเคราะห์ของ Bernie Machen ตรงประเด็น หลักสูตรแกนกลางได้หดตัวลงในมหาวิทยาลัยของรัฐและการศึกษาทั่วไปก็มีให้มากขึ้นโดยวิทยาลัยชุมชน เพื่อแก้ปัญหานี้ Clemson (เช่น University of Florida และอื่นๆ) ได้พัฒนาโปรแกรมใหม่ ในกรณีของเรา ทีมวิจัยระดับปริญญาตรีแบบสหสาขาวิชาชีพผ่านโครงการCreative Inquiry
พิจารณาสิ่งนี้. ตอนนี้ Apple Inc มีมูลค่าตลาดถึง 770 พันล้านดอลลาร์แล้ว: เป็นบริษัทที่มีมูลค่ามากที่สุดในโลก ซึ่งมีมูลค่ามากกว่า Exxon และ Berkshire Hathaway รวมกัน
แต่อย่างที่สตีฟ จ็อบส์ ผู้ก่อตั้งเองเคยกล่าวไว้เมื่อเปิดตัว iPad ในปี 2010 ว่า “มันอยู่ใน DNA ของ Apple ที่เทคโนโลยีเพียงอย่างเดียวไม่เพียงพอ มันเป็นเทคโนโลยีที่แต่งงานกับศิลปศาสตร์ แต่งงานกับมนุษยศาสตร์ ที่ให้ผลลัพธ์ที่ทำให้ใจเราเต้นแรง”
จากประสบการณ์ของผม ผู้นำธุรกิจและนายจ้างเห็นคุณค่าของการแต่งงานครั้งนี้และมองหามันในตัวบัณฑิตของเรา เป็นที่ชัดเจนว่าการจะเติบโตในสังคมที่พวกเขาอาจมีอาชีพที่แตกต่างกันถึงหกสาย ธุรกิจและผู้สำเร็จการศึกษา STEM ยังต้องมีความอยากรู้อยากเห็นและสร้างสรรค์ เพื่อที่จะเป็นนักคิดเชิงวิพากษ์และนักสื่อสารที่ดี
แบบอย่างของฉันที่นี่คือCarl Sobocinski บัณฑิตด้านสถาปัตยกรรมของ Clemson ซึ่งการปรับปรุงอาคารเก่าแก่ให้เป็นร้านอาหารได้นำไปสู่การฟื้นฟูเมืองที่น่าทึ่งของ Greenville, South Carolina และสำหรับเขาในฐานะ “ผู้ประกอบการต่อเนื่อง” ในอุตสาหกรรมการบริการ
Charles Steger สถาบันโปลีเทคนิคเวอร์จิเนีย
โลกเต็มไปด้วยปัญหาที่ซับซ้อนและมักจะรักษาไม่ได้ ซึ่งน่าเสียดายที่การเพิ่มประสิทธิภาพย่อยมักจะเป็นผลลัพธ์ที่ดีที่สุด
การแก้ปัญหาและการประยุกต์ใช้วิธีแก้ปัญหาเหล่านี้อย่างมีประสิทธิผล ต้องใช้สติปัญญาของมนุษย์ในหลายมิติ มีตั้งแต่การให้เหตุผลแบบนิรนัยไปจนถึงการใช้วิจารณญาณด้านสุนทรียภาพที่มีสาระสำคัญ
ยกตัวอย่างการออกแบบโครงการบ้านจัดสรร
สำหรับการออกแบบตัวอาคารนั้น พื้นที่เป็นตารางฟุตต่อครอบครัว การออกแบบโครงสร้าง และข้อกำหนดด้านรหัสอัคคีภัยล้วนเป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วและสามารถวัดปริมาณได้ การให้เหตุผลแบบนิรนัยเชิงตรรกะเป็นเครื่องมือที่สมบูรณ์แบบ
อย่างไรก็ตาม มีมิติทางจิตวิทยา สังคมวิทยา เศรษฐกิจ และสิ่งแวดล้อมที่มีตัวแปรนับร้อย สิ่งเหล่านี้จำนวนมากไม่สามารถวัดได้และยังจำเป็นต้องรวมเข้ากับโซลูชันหากโครงการจะประสบความสำเร็จ นี่คือที่ที่วิจารณญาณด้านสุนทรียศาสตร์และสัญชาตญาณที่ได้รับแจ้งจะต้องเสริมการใช้เหตุผลแบบนิรนัย ในทางกลับกัน จะใช้ความสามารถในการรับรู้รูปแบบที่ซับซ้อนของความสัมพันธ์และตัวแปรโครงสร้างที่สำคัญซึ่งมักจะเปลี่ยนจากปัญหาหนึ่งไปสู่อีกปัญหาหนึ่ง
ความสามารถเพิ่มเติมเหล่านี้สำหรับการให้เหตุผลมีการพัฒนาอย่างไร? ผ่านประสบการณ์. แบบฝึกหัดและประสบการณ์การเรียนรู้จากประสบการณ์ ไม่ใช่การบรรยาย เสริมสร้างความสามารถในการรับรู้รูปแบบที่ซับซ้อนด้วยตัวแปรที่มีความไม่แน่นอนสูงมากมาย พวกเขาแจ้งสัญชาตญาณ
ความล้มเหลวในการรวมการศึกษาในศิลปศาสตร์และมนุษยศาสตร์ร่วมกับการศึกษา STEM จะทำให้นักเรียนรุ่นต่อไปขาดทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณและบริบทที่จำเป็นในการรับมือกับความท้าทายที่พวกเขาจะเผชิญในอนาคต
Kevin Reilly มหาวิทยาลัยวิสคอนซิน
จอร์จ เบอร์นาร์ด ชอว์ เห็นว่าทุกอาชีพเป็นการสมคบคิดต่อต้านฆราวาส
คณะมนุษยศาสตร์มักจะสมคบคิดกันมากเกินไป ศัพท์แสงภายใน เช่น พจนานุกรม – มีมากมาย การพูดเกี่ยวกับ “ญาณวิทยาของการกำหนดเกินจริงหลังโครงสร้างนิยม” ไม่ได้ช่วยกระตุ้นนักศึกษาระดับปริญญาตรีส่วนใหญ่เกี่ยวกับวรรณคดีมากนัก
น่าแปลกที่ “การซื้อขายโดยใช้ข้อมูลภายใน” นี้เกิดขึ้นพร้อมๆ กับที่ศีลของตะวันตกกำลังขยายออกไปเพื่อเชื่อมโยงกับวัฒนธรรมสมัยนิยมร่วมสมัยในโดเมนต่างๆ เช่น ภาพยนตร์ โทรทัศน์ ดนตรี และโซเชียลมีเดียใหม่ ชื่อหลักสูตรต่อไปอาจเป็น “James Joyce และ Irish Cinematic Zombiism”
การขาดที่ชัดเจนในหลายกรณีของเนื้อเยื่อเกี่ยวพันที่รวมองค์ประกอบสามประการของหลักสูตร – วิชาเอก การศึกษาทั่วไป และวิชาเลือก – ทำให้เกิดความวิตกกังวลมากขึ้นว่าไม่มีความเข้าใจทั่วไปเกี่ยวกับสิ่งที่ชาวอเมริกันที่มีการศึกษาในศตวรรษที่ 21 ควรรู้และ สามารถทำได้
แต่เรารู้ นายจ้างส่งข้อความที่สอดคล้องกันเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขามองหาในพนักงานที่ได้รับการศึกษาระดับวิทยาลัย: ความสามารถในการเขียนอย่างชัดเจน พูดโน้มน้าวใจ วิเคราะห์ข้อมูลอย่างมีประสิทธิภาพ ทำงานในกลุ่มที่หลากหลาย และเข้าใจสภาพแวดล้อมความรู้ระดับโลกที่มีการแข่งขัน
ลักษณะเหล่านี้ได้รับการหล่อเลี้ยงและทดสอบในการศึกษาศิลปศาสตร์ที่มีจุดมุ่งหมาย นายจ้างต้องการความสามารถเหล่านี้ในการจ้างงานของพวกเขา และในขั้นวิกฤต ระบอบประชาธิปไตยของอเมริกาต้องการให้พวกเขาเป็นพลเมืองของตน เนื่องจากข้อมูลที่สับสนวุ่นวายและข้อมูลที่ผิดๆ รอบตัวเรา พลเมืองที่ไม่มีจิตใจที่ฟุ้งซ่านแบบวิจิตรศิลป์มักจะถูกแย่งชิงสัญชาติของเธอ
ไม่ต้องสงสัยเลยว่ามีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องคิดใหม่และปรับโครงสร้างแกนกลางของศิลปศาสตร์เพื่อช่วยพัฒนาพลเมืองและผู้นำที่มีชีวิตชีวาและมีส่วนร่วมทางสติปัญญา ข่าวดีก็คือว่านี่เป็นโอกาสที่สังคมกำลังมองหาวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยต่างๆ สล็อตเว็บตรง , ฝากถอนไม่มีขั้นต่ำ เว็บตรง
